广西一渔排受洪水冲击漂流而下 4人自救未果多艘船舶到场施救

在柳州市直机关第二幼儿园(yòuéryuán)，下午5点半，教室里依然(yīrán)热闹非凡，该园把非遗文化融入延时托管。美术室里，大班的孩子们正用稚嫩的小手将白布(báibù)扎成花(huā)，靛蓝的染料在孩子们指间晕开朵朵“青花(qīnghuā)”；小班的萌娃们则举着漆扇轻轻点水，斑斓的漆扇引得孩子们发出“哇，好神奇”的惊叹。 这是广西柳州市开展公办园延时托管服务的(de)(de)日常，也是该市完善普惠性学前教育保障机制的生动缩影。目前(mùqián)，柳州市学前教育毛入园率达99.45%，普惠性幼儿园覆盖率达91.12%，以实实在在的数据交出了一份(yīfèn)亮眼的学前教育答卷。 “以前(yǐqián)家门口没有公办园，孩子上民办园每月保教费要一两千元，压力特别大。现在(xiànzài)小区旁边新建了公办园，不仅保教费便宜，教学质量还高！”家住柳州市城中区温馨花园小区的家长谭鸿舟谈起孩子入园的变化，脸上(liǎnshàng)满是(mǎnshì)笑容。谭鸿舟的孩子就读的公园路幼儿园(yòuéryuán)，正是柳州市优化幼儿园布局的成果之一。 2023年以来，柳州市坚持以公办(gōngbàn)园为主体、普惠性民办园协同发展的路径，统筹推进建设公办园14所，新增普惠性民办园33所。同时，建立健全招生责任制，不断提升公办园办园质量和服务水平，加强招生宣传(xuānchuán)，引导(yǐndǎo)家长选择(xuǎnzé)公办园就读。 此外，柳州市还在广西率先开展公办(gōngbàn)园延时托管(tuōguǎn)和寒暑假托管服务试点工作，激发公办园办园活力，提高服务质量。 “作为(wèi)双职工家庭，我们曾为孩子放学接送问题焦虑(jiāolǜ)不已，但自从有了延时服务，这些难题迎刃而解，让我们感受到幼儿园的用心。”家长张莹莹惊喜地发现，幼儿园不仅(bùjǐn)把孩子的课后时光安排(ānpái)得丰富有趣，更在餐食(cānshí)保障上倾注了满满诚意，营养搭配“超用心”，孩子吃得“超开心”。 在柳州市滨江幼儿园，新入职两年多的(de)(de)教师赖芯静(làixīnjìng)正在分享自己参加广西幼儿教师技能大赛的经验。2022年以来，该园新增了12名教师，赖芯静就是其中一名(yīmíng)，她的顺利入职，得益于柳州市优化编制配置的政策。 “以前公办园教师编制紧张，很多优秀人才想进却进不来，现在(xiànzài)编制增加了，我们有(yǒu)了更多机会加入公办园教师队伍。”赖芯静说。 柳州市明确教职员工编制核定(hédìng)标准，规定公办园按照每班“两教一保”要求核定教职工编制，寄宿制幼儿园在此基础上，每两班增配1名(míng)教师；每园根据办学规模增核(zēnghé)2—4名管理人员(guǎnlǐrényuán)及2—4名教学辅助人员，民办园参照公办标准配足教职员工。 与此同时，柳州市还建立了动态调整教师用编机制，根据幼儿数量变化情况(qíngkuàng)，在(zài)总量范围内动态优化调整幼儿园教师用编。 柳州市教育局局长潘旭阳介绍，该市组织开展幼儿园机构编制保障工作调研(diàoyán)，厘清资源现状，找准存在的问题(wèntí)，科学制定统筹(tǒngchóu)编制资源措施，强化师资要素保障。目前，全市公办园总编制达(dá)4507个，近3年来新增编制1146个，为学前教育发展注入了强劲动力。 “作为新教师(jiàoshī)，我能获得如此大的(de)进步，得益于我的‘青蓝结对’导师黄婷的指导。”在2025年融安县幼儿教师技能大赛上，斩获二等奖的陆石云(lùshíyún)说。 黄婷(huángtíng)是(shì)柳州市文惠路幼儿园教师，陆石云是融安县长安镇幼儿园教师，二人“青蓝(qīnglán)结对”。黄婷凭借自身(zìshēn)丰富的教育经验和敏锐的教育洞察力，以专业视角助力陆石云深入剖析幼儿行为背后的心理动机与发展需求，提出了一系列具有高度针对性和可操作性的支持策略。 近年来，柳州市多渠道构建提升教师水平的(de)路径。一是全员轮训，采取系统规划、分步实施的方式，对全市幼儿园教师开展普遍性培训。2023年以来，统筹177.05万元(wànyuán)，培训教师约1000名(míng)。二是重点培养，依托(yītuō)市级“卓越计划”，遴选50名园长(zhǎng)和50名骨干教师，开展为期(wéiqī)2—3年的重点培养，着力打造学前教育的“领头羊”和中坚力量。三是教研促进，充分发挥集团化办园、教研组(jiàoyánzǔ)作用，组织开展“青蓝结对”活动(huódòng)(huódòng)，定期开展环境创设、游戏活动设计等评比活动，提升教师专业水平。2023年以来，共评比优秀案例301项。 “参加培训让我学到(dào)了先进的管理理念和教学方法，我要把这些经验带回去，促进幼儿园更好地(dì)发展。”被遴选为“卓越计划”培养对象的柳江区机关幼儿园园长何丽婵(hélìchán)，参加一次培训后深有感触地说。 “从优化结构(yōuhuàjiégòu)布局织密教育网络，到优化编制配置强化师资保障，再到优化培养路径提升(tíshēng)教师水平(shuǐpíng)，柳州市通过三个优化举措，让更多孩子享受到优质普惠的学前教育，一幅(yīfú)学前教育高质量发展的新画卷正在八桂(bāguì)大地徐徐展开。”潘旭阳说。（本报记者 周仕敏 通讯员 郑梅丽）